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Língua Portuguesa

Aula 18 – Por que fazer parágrafos?
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 18 – Por que fazer parágrafos?
A definição de parágrafo e seus diferentes tipos; como construir um bom parágrafo; exercício de fixação.
Morde a Língua
Morde a Língua
Destinado a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, o e-book Morde a Língua, explora a variedade de gêneros textuais de nosso idioma. Como...
Aula 17 – O que todo texto tem que ter!
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 17 – O que todo texto tem que ter!
As três partes estruturantes de um texto: introdução, desenvolvimento e conclusão; exercício de fixação.
Aula 16 – Não se escreve como se fala
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 16 – Não se escreve como se fala
Diferenças entre o texto falado e o texto escrito; a importância do contexto na elaboração de um texto; exercício de fixação.
Aula 15 – Não se escreve sem planejamento
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 15 – Não se escreve sem planejamento
O que e para que escrever; a preparação para a escrita; pesquisa e ordenação de ideias; exercício de fixação.
Aula 14 – As pistas do locutor e do interlocutor no texto
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 14 – As pistas do locutor e do interlocutor no texto
As marcas linguísticas que ajudam a identificar o locutor e o interlocutor de um texto; os diferentes tipos de locutor; exercício de fixação.
Aula 13 – Pontuação? Pontuação! E seus efeitos de sentido
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 13 – Pontuação? Pontuação! E seus efeitos de sentido
Uso estilístico da pontuação como recurso para reproduzir o discurso oral em textos escritos; exercício de fixação.
Aula 12 – Pontuação? Pontuação! Recurso sintático do texto
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 12 – Pontuação? Pontuação! Recurso sintático do texto
Usos e efeitos dos sinais de pontuação; uso sintático e uso estilístico; exercício de fixação.
Aula 11 – Como identificar as relações de causa e consequência presentes em um texto
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 11 – Como identificar as relações de causa e consequência presentes em um texto
Definição de sintaxe; a relação de causa e consequência entre as palavras e as frases de um texto; exercício de fixação.
Aula 10 – O texto é um tecido! II - As estratégias lógicas em um texto
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 10 – O texto é um tecido! II - As estratégias lógicas em um texto
O uso de conjunções e advérbios como elementos de ligação; exercício de fixação.
Aula 9 – O texto é um tecido! As narrativas do texto
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 9 – O texto é um tecido! As narrativas do texto
O encadeamento e a costura entre as partes de um texto; repetições e substituições que tornam o texto coeso; exercício de fixação.
Aula 8 – Descobrindo o sentido das palavras e expressões
Fique Esperto - Tempo de Estudar - Língua Portuguesa - 9° ano
Aula 8 – Descobrindo o sentido das palavras e expressões
A importância de entender o contexto para interpretar palavras e expressões; exercício de fixação.
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