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Aprendizagem

Parceria com Universidade de Stanford renova prática pedagógica de professores de Matemática
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Método dinamiza as aulas e valoriza alunos.
Revista Carioca de Educação Pública nº 4 - Avaliação
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Revista do Centro de Referência da Educação Pública do Rio de Janeiro - Anísio Teixeira, da Escola de Formação do Professor Carioca Paulo...
Revista Carioca de Educação Pública nº 3 - Práticas pedagógicas
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Revista do Centro de Referência da Educação Pública do Rio de Janeiro Anísio Teixeira, da Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire...
Autoavaliação: a importância da voz da comunidade na E.M. Paraguai
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Escola deu salto de qualidade ao dar voz e ouvidos a todos.
Rede MultiRio - Mar.Abr/2010
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O ensino de Ciências e suas motivações. No Ciep 301 (Lindolfo Collor), o projeto Cientistas do Amanhã levou à promoção de uma feira cultural...
Aula Inaugural para professores do Projeto Aceleração da Aprendizagem
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Aula Inaugural para professores do Projeto Aceleração da Aprendizagem
 A Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Lazer do Rio de Janeiro promoveu, em 22 de março de 2017, uma aula inaugural para professores...
Quando a escola faz a diferença: aluna da Rede chega à seleção de tênis de mesa
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Com menos de um ano de prática, Anny Vitória, da E.M. Rodrigo Otávio Filho, já é a quarta colocada do ranking nacional.
SME quer mais proximidade com as escolas
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Além da melhoria do desempenho escolar, Secretaria quer ajudar diretores na busca soluções para os problemas que afetam alunos e sala de aula.
Avaliação para inclusão e o erro como parte da construção do conhecimento
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Professores Michele Fonseca, do Lepidefe/UFRJ, e Márcio Costa, diretor da Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire, debatem esses temas...
Sala de aula sem parede
#educa
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Como expandir a aprendizagem para além do espaço físico das salas de aula? O professor de Mídias Digitais Marcio Gonçalves, das Faculdades...
Alunos do futuro serão jovens realizadores
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Para o educador norte-americano Marc Prensky, a escola precisa se reinventar e engajar as crianças na solução dos problemas da atualidade.
Gestão escolar no foco das CREs
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Para a nova coordenadora geral das CREs, Suely Pontes, o bom ou mau desempenho das unidades está relacionado à administração das escolas.
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