Para tentar responder à questão central da pesquisa e atingir os objetivos propostos, utilizei a pesquisa-ação. Já que esta pesquisa está diretamente ligada a uma realidade: o combate ao racismo dentro do espaço escolar. O processo se iniciou a partir do contato com vários livros de literatura infantojuvenil negra sempre com autores/as negros/as. Construí um painel com as fotografias dos autores/as e deixei que eles trouxessem suas curiosidades e informações sobre aquele universo. Seguimos com aulas práticas com exercícios de corpo e voz. Estimulando a concentração, a consciência corporal e vocal, a expressividade, a desinibição e especialmente atividades que explorassem a união do grupo. Junto a isso as discussões sobre quem somos, o que sonhamos, o que pensamos sobre o mundo, o país, a cidade, aconteciam paralelamente e provocados por alguns exercícios cênicos. Eles assistiram a contação de "Os Tesouros de Monifa" de Sonia Rosa para abrimos as discussões sobre ancestralidade. Até que chegou o dia de ler a história de Alafiá, a Princesa Guerreira. Cada aluno recebeu um exemplar. Em 2022, a Gerência de Relações Étnico-Raciais, distribuiu exemplares de livros de literatura negra infantojuvenil nas escolas do município. Alafiá, a princesa guerreira estava entre eles. A partir da leitura iniciamos a criação cênica e trabalhamos todo o tempo utilizando o livro como objeto cênico. Apresentamos o espetáculo no FESTA na REDE 2023 e concluiremos a pesquisa até o final de 2023.

A turma 1501 se envolveu e se empenhou ao longo do processo. Contribuíram tanto na criação cênica dos atores quanto nas demais construções que compõem a cena, como por exemplo a trilha sonora. Em um determinado momento dos ensaios quando decidíamos a trilha sonora eles falaram: "professora, tem que ter a Elza Soares". No começo do ano realizamos um trabalho sobre a violência contra a mulher onde utilizamos Elza Soares como artista norteadora para a discussão e neste momento de criação eles afirmaram a importância de Elza estar em nossa cena. As situações de racismo foram, ao longo do ano sendo mais denunciadas. Eles identificavam e denunciavam quando aconteciam. Os casos não diminuíram, mas o grupo não permitia mais que acontecesse sem levantar a discussão. Além da apresentação no festival, apresentamos no escola de portas abertas no pátio da escola e no GET Elza Soares no dia 22/11 na semana da consciência negra compartilhando este projeto com as turmas de quinto ano do GET.