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Boas Práticas
Educação em tempo integral
Flautistas de Inhoaíba
Informações
Relato
Resultados Observados
UNIDADE DE ENSINO
EM Professor Augusto José Machado - 9ª CRE
Rua José dos Santos 30 Bloco Ii - Inhoaíba



ANOS/GRUPAMENTOS ENVOLVIDOS
4º ano
5º ano
6º ano
7º ano
8º ano
OBJETIVOS
Desenvolver a prática em conjunto a partir da flauta doce e ampliar o repertório e o capital cultural dos estudantes. Promover o protagonismo e o pertencimento territorial.
HABILIDADES
4º ano - Educação Musical - Identificar pela apreciação práticas musicais diversas reconhecendo os usos e as funções da música em diversos contextosde circulação, especialmente da vida cotidiana
5º ano - Educação Musical - Identificar pela apreciação práticas musicais diversas reconhecendo os usos e as funções da música em diversos contextosde circulação, especialmente da vida cotidiana
6º ano - Educação Musical - Identificar pela apreciação práticas musicais diversas reconhecendo os usos e as funções da música em diversos contextosde circulação, especialmente da vida cotidiana
7º ano - Educação Musical - Diferenciar práticas musicais diversas , reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em seus contextos de produção e circulação e estabelecendo relações com as diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética
8º ano - Educação Musical - Diferenciar práticas musicais diversas , reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em seus contextos de produção e circulação e estabelecendo relações com as diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
Agosto/3/20 até atualmente
PÁGINA(S) DA PRÁTICA/PROJETO NA INTERNET
https://www.instagram.com/flautistas.de.inhoaiba?igsh=MWZxMmdlbzlpczR5MA==
Prática de conjunto com instrumentos de sopro priorizando a família da flauta doce, integrando instrumentos de percussão. Ampliação do repertório musical baseado em compositores de canções brasileiras.
Observamos uma maior Identificação com a comunidade e um maior envolvimento dos estudantes com o repertório e espaços apresentados.
Registros
IMAGENS
VÍDEOS
Vídeo
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