Apesar dos significativos avanços vivenciados pela Educação Especial nos últimos anos, com a consolidação da perspectiva inclusiva, a Educação Especial ainda é predominantemente entendida pelo viés do não: do que o aluno não consegue, das suas necessidades. No entanto, em nosso cotidiano, nossos alunos incluídos revelam inúmeras habilidades e potencialidades, nos abrindo um leque de possibilidades pedagógicas inclusivas. E é com o objetivo de exaltar as potencialidades dos alunos da Educação Especial que desenvolvemos a Exposição "As cores e os traços de Suellen", reunindo pinturas e desenhos produzidos por nossa aluna do 9o ano, Suellen Alvarez Maciel. Doce, amável, animada e uma desenhista talentosíssima: Suellen ultrapassa os estereótipos - muitas vezes, limitantes - do espectro autista. Desejamos, com essa exposição, que suas potencialidades sejam cada vez mais reconhecidas e contribuam para um novo olhar para nossos estudantes incluídos. Um olhar que valorize as múltiplas habilidades e possibilidades que eles nos demonstram. A partir de rodas de conversa e leitura de diferentes gêneros textuais e manifestações artísticas, com ênfase sobre escritores e artistas brasileiros, a aluna foi estimulada a produzir desenhos e pinturas. Esse trabalho riquíssimo foi reunido e exposto na unidade escolar para toda a comunidade, que pôde conhecer os talentos de nossa aluna. Essa ação encontra-se intimamente ligada a nosso Projeto Político Pedagógico, que tem como objetivos principais trabalhar habilidades referentes à identidade e ao pertencimento de nossos estudantes.

Percebemos um grande entusiasmo em toda comunidade escolar durante a exposição dos trabalhos. Também foi notória a elevação da autoestima e confiança da aluna Suellen, bem como uma melhor expressão e manifestação de sentimentos e desejos por parte da aluna. Outros alunos incluídos também se sentiram mais confiantes e estão produzindo trabalhos artísticos para uma nova Mostra. Uma escola ainda mais inclusiva, empática, que valorize as diferenças e alunos se percebendo como seres dotados de habilidades e potencialidades múltiplas.