Refletir com os educandos sobre preconceito, discriminação, diversidade, gênero e machismo

Possibilitar aos alunos espaço de escuta, de fala, reflexão e troca de conhecimento sobre as temáticas relacionadas à adolescência, gênero e diversidade;

Contribuir com a permanência do aluno na escola;

Estimular o aluno a autoestima, a percepção de si enquanto sujeitos e suas potencialidades.

1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.