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Séries do tema Educação Socioemocional
1º Fórum de Prevenção às Violências na Escola (FPVE)
Com o tema "Convivências na escola: mediação e diálogo no fortalecimento de práticas de proteção à infância e à adolescência”, o 1º Fórum de Prevenção às Violências na Escola (FPVE) tem o objetivo principal de promover ampla discussão a respeito das relações entre estudantes e entre profissionais e estudantes das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino do Rio.
Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)
A edição 2022 da Semana de Educação Socioemocional (Sesem) traz webinários com o tema "Aprender é se emocionar", com conversas sobre  as habilidades socioemocionais refletidas na prática dos professores. 
II Semana de Educação Socioemocional (II Sesem)
A II Semana de Educação Socioemocional (II Sesem), organizada pela Escola de Formação Paulo Freire, pretende levar os conhecimentos da aprendizagem socioemocional para as salas de aula da Rede Pública Municipal de Ensino.
Semana de Planejamento 2019
Na semana anterior ao início do ano letivo, professores, coordenadores pedagógicos, diretores e agentes educadores puderam acompanhar, ao vivo, as palestras da doutora em Educação Silvina Fernández, sobre planejamento escolar, e da mestre em Linguística Aplicada Bete Rodrigues, sobre disciplina positiva em sala de aula. Profissionais que acompanharam o evento, presencialmente ou pelas telessalas da Rede Municipal, fizeram perguntas para tirar suas dúvidas. A Semana de Planejamento ocorreu nos dias 5 e 6 de fevereiro, na Escola de Formação Paulo Freire.
I Semana de Educação Socioemocional (I Sesem)
A I Sesem, organizada pela Escola de Formação Paulo Freire, faz parte do Programa de Educação Socioemocional da SME e pretende trazer os conhecimentos da aprendizagem socioemocional para as salas de aula da Rede Pública Municipal de Ensino.
Bullying
Campanha educativa de combate à violência em casa e nas escolas. Orienta pais e professores a lidar com a intolerância e o desrespeito. 
Ensaios sobre a Não Violência
Busca retratar e refletir sobre os diferentes tipos de conflito que ocorrem na escola. A plateia, composta por membros da comunidade escolar, encena esquetes nos quais cada um assume papeis diferentes dos seus na vida real. A partir daí, acontece o debate sobre possibilidades e estratégias de abordagem das situações apresentadas.
Conteúdos do tema Educação Socioemocional
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Cyberbullying - Quando a empatia salva

Cyberbullying - Quando a empatia salva

29/05/2023

Vamos falar sobre cyberbullying? Conheça o trabalho realizado pelos alunos do 6° ano do Colégio Pedro II, unidade Engenho Novo, em campanha contra o (cyber)bullying e o preconceito. Além de pesquisas e discussões, o projeto envolveu jogos educativos e reflexões sobre conceitos e valores como empatia e confiança. Para a divulgação, os estudantes aprenderam a fazer QRcodes que foram espalhados pelo colégio com a finalidade de estimular a reflexão e promover o respeito no universo da Internet e fora dela. O projeto foi desenvolvido nas aulas de Informática Educativa da professora Regina Rocha e intitulado “Cidadania Digital”.

Digitalmente – segunda temporada

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Mesa 2: Participação estudantil como estratégia para promoção de saúde mental no espaço escolar

Mesa 2: Participação estudantil como estratégia para promoção de saúde mental no espaço escolar

03/05/2023

Com Lívia Camargo, coordenadora pedagógica, e Andréa Mota, professora, da E.M. Emma D’avila de Camillis (10ª CRE);Alice Peçanha, Assistente Social e Assessora Técnica da Infância e Adolescência da Superintendência de Saúde Mental da SMS;Cristina Ventura, Psicóloga do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental, Instituto de Psiquiatria da UFRJ;Mediação: Luciano Mesquita, professor E.M. São Paulo (4ª CRE).

1º Fórum de Prevenção às Violências na Escola (FPVE)

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Mesa de abertura e Mesa 1: Prevenir, Mediar e Proteger: como a escola pode atuar

Mesa de abertura e Mesa 1: Prevenir, Mediar e Proteger: como a escola pode atuar

03/05/2023

Mesa de aberturaCom Renan Ferreirinha, secretário municipal de Educação;Hugo Nepomuceno, subsecretário de Articulação e Integração da Rede (SUBAIR).  Mesa 1: Prevenir, Mediar e Proteger: como a escola pode atuarCom Daniela Azini, diretora, e Angelia Alvez, coordenadora pedagógica, da E.M. Bernardo de Vasconcelos (4ª CRE);Dominic Barter, Especialista em Comunicação Não-Violenta;Janaína Vaz Candela Pagan, Promotora de Justiça de Tutela Coletiva da infância e da Juventude Infracional da Capital;Mediação: Hugo Nepomuceno, subsecretário de Articulação e Integração da Rede.

1º Fórum de Prevenção às Violências na Escola (FPVE)

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"Práticas da disciplina positiva em sala de aula" - Educação Infantil

08/04/2022

A mestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP, Bete Rodrigues, realiza palestra destinada aos profissionais da Educação Infantil.

Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)

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"Práticas da disciplina positiva em sala de aula" - Ensino Fundamental (Anos Finais) e Educação para Jovens e Adultos (EJA)

07/04/2022

A mestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP, Bete Rodrigues, realiza palestra destinada aos profissionais do Ensino Fundamental (Anos Finais) e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)

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"Propostas pedagógicas inovadores e transformadoras – professores que fazem a diferença" e "Práticas da disciplina positiva em sala de aula"

06/04/2022

A professora Gina Vieira aborda o tema “Propostas pedagógicas inovadores e transformadoras – professores que fazem a diferença”. Na sequência, o tema "Práticas da disciplina positiva em sala de aula" é o assunto da roda de conversa com a mestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP, Bete Rodrigues. O bate-papo tem como objetivo apresentar, para os diferentes segmentos da Educação Básica, estratégias práticas da disciplina positiva para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, tais como: cooperação, responsabilidade, autodisciplina, habilidades para resolver problemas, empatia, entre outras.

Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)

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“Como as habilidades socioemocionais se desenvolvem a partir do esporte, das artes e da cultura?” e “Educação para saúde mental no cotidiano digital”

“Como as habilidades socioemocionais se desenvolvem a partir do esporte, das artes e da cultura?” e “Educação para saúde mental no cotidiano digital”

05/04/2022

Medalhista nas Olimpíadas de Atenas 2004, o judoca Flávio Canto, presidente do Instituto Reação, abre este encontro com a palestra sob o tema “Como as habilidades socioemocionais se desenvolvem a partir do esporte, das artes e da cultura?”. Em seguida, a roda de conversa “Educação para saúde mental no cotidiano digital” tem a participação da mestre em Psicologia Aplicada pela Universidade de Nova York Ana Luiza Colagrossi e o professor da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo Chao Lung Wen. O objetivo é evidenciar a importância da relação entre Educação e Saúde e o quanto a ampliação desses saberes trazem uma significativa contribuição para a construção do conhecimento.

Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)

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O impacto das emoções na aprendizagem

O impacto das emoções na aprendizagem

04/04/2022

O Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, Guilherme Brockington, ministrou a palestra “O impacto das emoções na aprendizagem”. Esta roda de conversa tem como objetivo auxiliar a compreensão do papel das emoções no processo de ensino e aprendizado, reconhecendo a dinâmica do cérebro humano e seus processos neurais de produção e de regulação das respostas emocionais para um aprendizado bem-sucedido.

Semana de Educação Socioemocional 2022 (Sesem 2022)

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Gordofobia: o que é e como combater o preconceito contra pessoas gordas na escola

Gordofobia: o que é e como combater o preconceito contra pessoas gordas na escola

08/12/2021

Você já ouviu falar em gordofobia? Confira como esse preconceito e discriminação leva à exclusão social e nega acessibilidade à pessoa gorda.

Reportagens

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Escuta infantil: acolhimento na retomada das aulas

Escuta infantil: acolhimento na retomada das aulas

19/02/2021

Adriana Friedmann fala sobre a importância de escutar as crianças, comenta desafios do ensino remoto e destaca o que é essencial no retorno presencial.

Reportagens

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Palavra que reverbera

Palavra que reverbera

27/11/2020

A professora Kátia Rios, gerente do Núcleo Interdisciplinar de Apoio às Unidades Escolares (Niap) e o psicólogo Jair Dias Augusto Júnior, também do Niap, falam sobre como a poesia tem ajudado estudantes da Rede Municipal de Ensino do Rio a lidar com as angústias e incertezas trazidas pela pandemia.

#educaemcasa

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Educação antirracista

Educação antirracista

27/11/2020

O antropólogo e jornalista Ernesto Xavier, autor do livro Senti na pele, em uma conversa sobre educação antirracista, a promoção de práticas antirracistas e construção de uma educação mais igualitária.

#educaemcasa